百年大计教育为本——70 影响教育的名句热词②
“百年大计，教育为本”在我国之后提出，一经提出便广泛流传。它简洁而深刻地论述了教育在国家发展中具备的基础性、先导性作用。它正本清源，引领了对教育的重视，极大促进了中国教育乃至中国经济社会的发展，意义重大，影响深远。
1985年出台的《中央关于教育体制的决定》指出：“社会主义建设必须依靠教育。”1987年，党的十三大首次提出了“百年大计，教育为本”。在此之后，我国历届领导集体均把这一论断作为教育基本功能的论断，并在不同场合重申这一论断。同志、同志在讲话中均明确提出过“百年大计，教育为本”，并将之作为科教兴国战略的基本论点；党的以来，习总高度重视教育事业发展，在讲话、书信中多次提到“百年大计，教育为本”。在2018年全国教育大会上，习总进一步指出：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
何谓“本”？“本”就是“一”，是“原点”也是出发点。何谓“百年大计”？通常是指国之大计，即国家的长远发展。国家的发展是一个复杂系统，其发展需要、经济、军事、文化等多个要素协同作用。那么百年大计为什么不是以经济为本、军事为本、文化为本，而是教育为本呢？“百年大计，教育为本”换言之即是：国家发展，教育先行。一个国家、民族的竞争力归根结底靠人，而教育是培养人的事业。这种认识指明了教育在诸要素中具有超越其他要素的先导性作用和奠基性作用，是世界历史和经济理论共同的普适性规律。
教育先行，是具有长远战略眼光寡妇村里的风流事的国家选择。教育先行，是现代经济发展最重要的动因。中国的教育为本、教育优先呼应着世界历史与经济学理论，同时自始至终具备鲜明的中国特色和时代特征，服务着中国的“百年大计”。我国在以后明确了以经济建设为中心，提出了“三步走战略”之后又明确了“两个一百年”奋斗目标。这个过程中，教育优先发展的基本点不变，但是着力点各有不同。1986年起，我国开始施行义务教育法，全民义务教育得以普及，为中国劳动力素质的提高奠定了基础；20世纪90年代我国提出财政性教育经费占P比例4%的目标，教育经费逐年增长，为世界最大规模教育体系提供了充足保障；高校扩招、“双一流”建设确保了创新型国家建设必需的人才储备；控辍保学、教育扶贫政策缩小了差距确保教育公平，全面建成小康社会目标顺利推进……“百年大计，教育为本”一直在与时俱进。
“百年大计，教育为本”不仅了中国教育的发展成就，还提供了教育促进国家发展、个人成长的中国方案和中国智慧。对国家发展而言，它提示执政者应注重长远大计不搞权宜之计，更加注重人的培养而不仅是物质积累。对个人成长而言，它出教育才是改变命运的根本手段。越是处在贫困中的家庭和个人，越是应当考虑长远的投资，正所谓“地瘦栽松柏，家贫子读书”。在贸易主义抬头、逆全球化趋势的复杂国际背景中，它在未来必将产生出新的智慧，让中国以及全世界通过教育优先发展搭建起人类命运共同体的相互理解的桥梁。
进入新发展阶段、贯彻新发展、构建新发展格局，依托超大规模市场优势，中国经济稳中求进、稳中向好的基本面是没有任何改变的，中国经济持续稳定恢复是有基础有条件的。
发挥数字经济优势，以经济、社会、治理为重点，全方位推动数字化转型，是我国经济实现高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理的题中应有之义。
将区际利益协调过程按顺序分解为一系列小程序，并构建适合中国国情的机制，细化机制的构建使得利益协调有章可循，从而保障利益协调过程的规范性及最终的有效性。
共同富裕，需保障农民收入增速持续快于城镇居民收入增速。促进生产要素的有序流通、进一步合理收入分配制度，是缩小城乡居民之间、城市和农村居民内部收入差距的重要径。
信息高速公可以促进经济欠发达地区与全国乃至世界各地的信息联通，信息进村入户打破了城乡间的“数字鸿沟”，从多个方面带动农村经济发展和农民脱贫致富。
党的以来，自然资源管理领域一直在推进系统性的重大。耕地的治理体系属于其中重要一环，需要在价值内涵、体制机制、治理工具等层面响应新时代的要求。
中国道是一条利用资本并驾驭资本的现代化之；中国道充分发挥国家的双重功能，表现为动力、平衡和导引等作用；人民是中国道的历史主体和价值主体，引导和规范资本和国家
“十四五”时期，我国经济高质量发展面临的内外将更加错综复杂。推进“十四五”时期我国经济实现高质量发展，需要全面深化、强化创新引领、布局先导产业、推进区域协调发展。
新发展阶段是我们党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段。新发展是创新、协调、绿色、、共享的发展。从六个维度与“四个自信”深度同构。
在全国广泛动员开展的精准识别“回头看”重要举措，是中国扶贫开发的实践创新，在国际范围内也属首创。这一举措充分保障了扶贫开发的精准性，为全面打赢脱贫攻坚战奠定了基础。
发展是一个综合概念，发展是否平衡关键要看人均P等指标的差距。政策应更着眼于不同地区之间生活质量和公共服务的均等化，进一步缩小地区之间人均P的差异。
绝对贫困问题的消除，并不意味着我国扶贫工作的结束。随着新时代脱贫攻坚目标任务的完成，建立解决相对贫困的长效机制将成为下一阶段我国扶贫工作着重考虑的问题。
2020年是中国建设具有里程碑意义的重要一年。这一年，习思想明确为全面依国的指导思想，铸就中国的伟大航标，理论创新取得重大。
推动长江经济带发展是作出的重大决策，是关系国家发展全局的重大战略。习总强调，要坚定不移贯彻新发展，推动长江经济带高质量发展。
这次中央经济工作会议为明年宏观经济政策定了基调和方向，既体现了稳中有进的工作总基调，又体现了统筹发展和安全的系统思维方法，其政策涵义是十分丰富的。
“以人为核心的新型城镇化”命题的提出是以习同志为核心的“以人民为中心”的发展思想在新型城镇化实践中的运用和发展，是实现城市治理体系和治理能力现代化的必由之。
在财力薄弱的地方，财政部门只能“看菜吃饭”，在完成工资发放和债务履行之后若有结余再用于经济建设，基层财政陷入前所未有的窘迫境地。
要解决国有企业的难题，需要结合中国国情创造性地运用新思进行制度创新，充分借鉴国内外的经验和教训，找到适用于社会主义市场经济条件下国有企业的中国方案。
浙江实践正是对建设网络强国、数字中国、智慧社会的具体践行，可结合各区域的国民经济和社会发展的实际情况进行再探讨与再实践，因地制宜地推广经验。
中国是中国领导全国人民在、建设、实践中经过一代又一代人不懈奋斗、艰辛探索所形成的独特谱系。