婴幼儿保健知识
婴幼儿保健知识_金融/投资_经管营销_专业资料。婴幼儿保健知识 儿保室 二O一四年六月 ? 新生儿“回奶”怎么办？ ? “回奶”即“溢乳” ，病毒性的， 一般不会影响婴儿生长发育。即使每天溢 奶 ２～４ 次，也不必担心，但要加强护理， 以防
婴幼儿保健知识 儿保室 二O一四年六月 ? 新生儿“回奶”怎么办？ ? “回奶”即“溢乳” ，病毒性的， 一般不会影响婴儿生长发育。即使每天溢 奶 ２～４ 次，也不必担心，但要加强护理， 以防发生意外。方法：每次哺乳时不要让 婴儿吃得过饱过急。若用奶瓶喂奶时，奶 嘴要充满奶汁。喂完奶后，将婴儿抱起轻 拍其后 背，帮助他排出胃内空气。婴儿取 右侧卧位，头部稍抬高些，也可减少溢乳。 ? 如何早期开发婴儿潜能？ ? 所谓开发婴儿潜能，即促进婴儿大脑早期发育。实践证明：营造 一个性和刺激感官的，可为婴儿大脑的发育以及认识世界打 下良好基础。 ? 多看：看各种色彩鲜艳生动形象的图画，将 ２０ｃｍ 大小的靶心图、 棋盘图等对称性图谱、图片放在婴儿眼前 ２０ｃｍ 处，进行注视训 练及追视训练。 ? 多听：以温柔、亲切、富于变化的语调反复和婴儿说话，告诉他你正 在干什么， 经常放音乐，说图片，让宝宝看、摸、追声源，使其听觉、 视觉、触觉得到综合训练。 ? 多说：与宝宝多说话，建立亲子交流，促进语言能力的建立。 ? 多想：和孩子一起做游戏，讲故事可以让孩子开动脑筋，用孩子的想 象去充实内 容。 ? 多记：通过图像、实物、数字、字词记忆刺激大脑神经细胞之间的联 系，培养宝 宝的记忆力。 ? 如何早期发现小儿有营养问题？ ? 定期对小儿营养状况进行评价，才能及早发现营养不 足问题。 ? 营养状况的评价包括：膳食分析，体格检查及实验室检 查。 ? 膳食分析：主要通过记录小儿每日的次数，每次 的种类和数量来计算小儿每日摄入的热量及蛋白质、脂肪、 碳水化合物的量，估计小儿饮食中摄取的营养是否够。 ? 体格检查：通过身高、体重、头围、胸围皮下脂肪厚度等 生长指标的测定，评价小儿的营养状况。 ? 实验室检查：进行血清总蛋白、血清白蛋白测定，了解蛋 白质代谢；血红蛋白、 血清铁测定，有助于缺铁性贫血 的诊断。 ? 为什么有的婴儿长“马牙子”？ 有的婴儿刚刚出生或出生不久，牙床上长着形状像小米粒或大米 粒的白色圆形颗粒，看上去像小牙齿，但用手摸时有松动样的韧感， 稍一拨动就东倒西歪，这就是人们常说的“马牙子”，也叫“板 牙”。 ? “马牙子”并不是什么牙。婴儿吮奶过程中牙床和乳头摩擦，经 过一段时间后“马牙子”便会自行脱落。因此，家长既不用担心，也 无需处理。但有的家长用针去挑或用布去擦，这是极其错误的。因为 婴儿的牙床粘膜非常嫩薄，加上婴儿口腔内平时就有细 菌存在，唾液 分泌量又少（相当的 １／２０ ～１／３０） ，所以唾液细 菌和对口腔的 清洗作用较差。一旦“ 马牙子”被挑破或擦破，极易 造成感染，严重者患儿出现高烧、 颜面部突然红肿。牙床化脓，甚至 发展为急性颌骨骨髓炎。有些身体抵抗力弱的婴儿 还可能患败血症， 给婴儿带来很大的痛苦甚至生命。因此，一定要注意口腔清 洁， 好口腔粘膜。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如何早期发现孩子的智力发育问题？ 孩子的智力发育是否正常，在婴幼儿时期就可以发现。老人们常常称赞那些不哭 不闹，不给大人添麻烦的孩子为“乖” ，殊不知这正是孩子行为障碍的表现之一。 这种 “乖”是因为他们对周围事物缺乏兴趣，注意力和反应能力较差的表现。 由于家 长 们的，致使这些孩子在早期没有及时得到训练，直到孩子上学后才发现跟不上学 习进度，智力存在问题。但随着年龄的增长，用训练来提高孩子智力方越来越难 以奏效。所以早期观察孩子的智力发育情况非常重要。 婴幼儿智力障碍的行为表现主 要有：很晚才出现微笑，不注意别人说话，运动能力发育落后； 视觉功能发育不良， 不注意注视周围人和事物； 对声音缺乏反应； 咀嚼晚，喂养困难，当给固 体食物时， 易出现吞咽障碍和； 会走后两脚依然相互乱碰，直到 ２～３ 岁仍出现； 正常 孩子在 ３～４个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的孩子 在６个月后 仍持续有这样的行为； 正常孩子在 ６～1２个月后，经常将东西放进嘴里，当手的动 作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的孩子用嘴的动作持续到很晚，有时到 ２～岁还把玩具放进 嘴里； 正常孩子在 １５～１６个月后就不再把东西随地乱丢， 而发育迟缓的孩子持续的时间要长； 正常孩子在 １岁时停止淌口水，有缺陷的孩子 持续时间要长； 在时，智力低下孩子有磨牙动作，而正常孩子没有； 智力低下的孩子有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音， 有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力。正常孩子的哭声常有音调化； 对周围 事物缺乏兴趣或兴趣短暂、不集中、反应迟钝是智力低下儿童的重要特 点； 智力低下儿童多表现为多睡和无目的地多动。 除了观察上述行为以外，对 于 2岁以上的孩子，心理医生可以用心理测验的方法来测查孩子的智力发展水平。 家长应该常把自己的孩子与其他同龄孩子比较，不要主观断言孩子将来会很聪明， 或寄希望于他们长大会聪明，这样会耽误孩子最佳训练时 间，以至影响他的一 生。 ? 新生儿疾病筛查莫小视 ? 每一个家庭，每一对夫妇都希望自己有一个健康、活泼、聪明的 孩子。但在多 貌似正常的新生婴儿中，实际上有个别是患有导致呆傻、 甚至夭折的先天性、遗传代 谢缺陷性疾病的。随着现代医学的发展和 诊断技术的提高，此类病的发现日益增多， 至今已达千种，其中以苯 丙酮尿症和先天性甲状腺功能低下更为常见。 新生儿疾病筛查是在婴 儿出生后三天，由产院取其足跟部三滴血，送市新生儿疾病筛查中心 通过先进仪器进行有关检测，筛出可疑病例，再经专科医生详细病史 询问 和有关检查，最后确定诊断。使其在临床症状出现前即得到治疗， 避免造成“痴呆儿” 的后果。 新生儿疾病筛查采用目前国际上最先 进的实验手段，可检出绝大部分的高度可疑 病儿。家长一旦接到复查 通知，表示可疑患病，必须尽快带孩子来中心复查，以便尽早确诊。 没接到通知的新生儿仍需定期到妇幼保健院进行常规的健康访，以保 障小儿正常地生长发育。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 儿童铅中毒的危害和防护方法 什么是铅中毒呢？ 简单地说就是血液中含过量的铅。科学实践证明，铅可导致人 体多脏器的损害： 极低浓度的铅即可导致妇女不育、流产和早产，使死胎、畸胎和 低能儿的出生率明显 升高；铅毒极易透过小儿发育尚不完善的血脑屏障损害大脑，导 致儿童智力低下；铅毒还可阻碍钙、锌、铁等金属离子的吸收和代谢，影响个体生长 发育。 此外，铅毒明显小儿免疫系统功能，使儿童极易患感冒、肺炎、结核和肝 炎 等疾病。它还可诱发高血压、心律失常、肾脏损害和行为异常等疾患。 家长 防铅护儿方法 培养婴幼儿良好的卫生习惯，特别要养成不吸吮手指和吃东西前洗手的 习惯。因 为婴幼儿玩耍时手上粘有大量尘土，如经常吸吮手指，每天通过手～口可食 入尘土量 达 0.２～0.５ 克，而尘土中含铅量极高； 用食品袋盛装食品时，要防止 塑料袋上的字、画或商标与食品特别是酸性食品如 红果、桔子或泡菜等直接接触，因 印刷字、画的彩色油墨常含有大量的铅； 避免使用陶器或内部绘有彩色花纹的瓷器等 容器盛装食品，特别是酸性饮料如桔 子汁等； 不要在家中用油漆美化墙壁。一般油 漆中含有大量的铅，其含铅量往往超过 １％。 生活在这样中的孩子，有的会通过 食入漆屑而摄入过多的铅； 教育孩子不要将涂有油漆的玩具或用具（如铅笔杆）放入 嘴中啃咬； 不要携带婴幼儿在汽车来往较多的马附近玩耍和长时间逗留。因为道 两旁空气和尘土中的含铅量明显高于其它地方； 定期服用纯天然成份的具有排铅作用 的功能性食品或保健食品，降低血液内血铅 的含量，避免血铅继续沉积于骨骼上，形 成不易排除的骨铅。 谢谢！