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爱弹钢琴爱写诗歌 他是小学校园“扫地僧”还是学校“好奇宝宝”

作者:佚名 来源: 日期:2024-3-6 13:07:01 人气:

  近日,深圳市罗湖区仙桐实验小学行政事务中心主任、语文教师付步雄在自己的微信号推送了一篇名为《仙桐“扫地僧”》的文章,介绍了仙桐实验小学清洁工罗云新的故事。为什么把清洁工比作金庸小说中神秘的“扫地僧”,赋予他“见识高绝,气度雍容”的侠气呢?付老师由有三,一是老罗留着短发,形象如和蔼的僧人;二是他是学校的清洁工,工作是“扫地”;三是他非常好学有绝活,有弹琴、赋诗等爱好。

  仙桐实验小学老师们口中的“老罗”今年63岁,是湖北“棉乡”天门人,2013年11月份他来到深圳。2014年9月,在仙桐实验小学开办之初老罗就成为了学校的清洁工,这份工作他一干就是近五年时间。

  老罗从小就喜欢音乐、喜欢唱歌。从2016年开始,他在工作之余就会到学校音乐教室弹钢琴过把音乐瘾。不过,老罗总是谦虚地说自己算是“乱弹琴”。

  近日他被学校老师、家长关注,就是因为付老师在文章中谈到,他曾偶遇老罗独自在学校音乐教室弹奏钢琴,琴声悠扬。文中,付老师还提到自己和其他老师交流时,意外得知老罗除了向自己请教文学方面的知识,还专门请教了音乐老师钢琴弹奏方面的知识,被他的好学深深打动。

  付老师文章发布第二天我们就找到了老罗,想一睹“仙桐扫地僧”的风采。当天下午两点半,一位头发花白,穿着蓝色工服,戴着眼镜的老人出现了。他穿着一双棕色皮鞋,步伐稳健,抖擞,刚一到后勤办公室门口就被老师们招呼进来,“这位就是老罗”。

  老罗介绍,在湖北老家时是一个普通的农民,平常会种些棉花、水稻。他上过初中,年轻时对唱歌很有兴趣,自己闲来无事就会唱上几段。

  采访中,《我爱五指山,我爱万泉河》这样的歌曲老罗也是张口就能即兴演唱,声音饱满,节奏在线。他说自己接触音乐本着“快乐”这个旨,图的是自娱自乐。

  老罗最初和妻子到深圳,是为了帮大儿子带孩子,在发现仙桐实验小学招聘清洁工后他便应聘上岗,“觉得自己有点事情做,生活也会过得充实一些”。老罗的大儿子介绍,父亲在老家时除了冬天休息外,其他季节都在干农活,没事的时候他会和邻居聊聊天、打打牌,“像我父亲这样平凡的人,在深圳应该有很多”。

  在付老师的印象中,老罗为人谦逊,工作勤恳、好学。付老师第一次看到老罗弹钢琴的时候也难以置信,“没想到学校的一个清洁工竟然能够娴熟地弹奏钢琴”。在付老师印象中,学校内除了音乐老师外几乎没有其他老师弹过钢琴。最初,付老师还猜测老罗是从哪个单位退休后到学校来工作的,一番了解后很是惊讶,“没想到他之前是一个农民”。

  了解到我们关注老罗,老罗的大儿子也特别提醒我们,除了诗歌和钢琴,他的父亲还非常喜爱文学和音乐。他说父亲本身没有读多少书,但是他能感受到,父亲对于文学和音乐的热爱“可能是与生俱来的”。

  在各类乐器中,老罗的大儿子很明显能感受到父亲最喜欢钢琴,由于以前家里条件有限不能购买,“他都是在他的朋友家或者在学校里面找机会一下”。

  老罗的大儿子还介绍,他曾惊讶地发现父亲在他读初中的时候,认识了他学校的一个音乐老师,经常去请教这位老师。“我们家离学校十多公里,那时候汽车也很少,他都是骑自行车去拜访”。现在,老罗已经能流畅地看简谱,只是五线谱看得还比较慢。

  老罗的大儿子回忆说,从自己记事起,家里就有父亲订阅的《辽宁青年》和《歌曲》这两本,持续订阅了至少25年,直到几年前父亲来深圳了才没有继续订阅,“这在三十年前的农村还是很少见的”。他也说,对于诗歌“在我的记忆中他很少写”。

  不过,连自己的工作总结都创作一首打油诗的老罗,在诗歌方面可能不是写得少而只是分享得少。采访中我们得知,老罗去年曾用一个星期的时间修改打磨,完成了一首题为《乡愁》的18行的抒情诗,我们有幸成为这首诗的首批读者。

  付老师介绍,他第一次关注到老罗是在两年前的学期末总结会后,“我途经音乐教室,听到一阵悠扬的钢琴声从音乐教室传来”。当时总结会已经开完,老师们都陆续离校,还有谁在练琴呢?付老师纳闷,“靠近窗户,探头张望,一位老人正端坐钢琴旁,手指熟练地弹奏琴键,身体随着音乐的节奏有律动地晃动”,他当时就记住了这位清洁工老人。

  老罗让付老师的地方还不止于此。一天中午,他匆匆来到付老师办公室:“付老师,我在小刘那里看到你的书法作品,写得真好,送我一张可以吗?”学校这位清洁工老人要付老师的书法作品干什么呢?老罗说,他想自己留着欣赏。

  老罗喜欢诗歌,学校的很多书籍、等他都认真地看,经常有一些好的语句能打动他。有一次,老罗看到付老师的作品中有“亮丽的风景”这样的表达,因为他也曾看到有人写“靓丽的风景线”,于是特意请教付老师,“靓丽”和“亮丽”的区别。付老师听老罗这样“较真”地发问,既又,于是耐心跟他解释。

  在印象中,老罗为人很亲切,“是个有孩子心态的老人家”,看到人总是满脸笑容,每次都很主动地打招呼。“不管刮风下雨,每天都能见到他打扫操场的身影,大家说觉得他是一个热情、亲切的老小孩”。

  回忆说,她第一次遇见老罗弹琴时,看他把扫把放在一旁,坐在音乐室钢琴前很享受地演奏,“我大吃一惊,马上跑过去称赞他太厉害了,但他总是很谦虚”。

  有一次在学校报告厅,老罗在打扫卫生时看到,就走到她跟前问她,歌曲演唱或演奏中,固定调和首调有什么区别?详细解读之后,老罗满意离开。但这件事让很是感慨,毕竟在学校里除了音乐老师,很少有人问她这么专业的问题,“我觉得这种对生活的正能量的态度,是我们年轻人学习的榜样。”

  老罗在学校主要负责体育场及附近区域的清洁工作,他对待工作一丝不苟,学校的老师们对他也很是。他在工作日基本上是六点起床,六点半到学校,然后开始在校园里清扫垃圾。

  付老师《仙桐“扫地僧”》这篇微信文章发布后,学校的老师们几乎都转发了,部分老师、家长在微信后台留言提到自己印象中的老罗。吴琼老师说,每到秋冬,仙桐实验小学“仙风”呼啸,有一天天很冷还下着小雨,她差不多6点左右到学校,就看到老罗已经在大风中扫落叶,“好多叶子粘在地上,他就弯腰用手捡起来,这个动作我印象极其深刻”。学校五(4)班学生的家长看到老罗的学习劲头也很是感慨,“人的一辈子都应该是学习的过程”。

  在仙桐实验小学被师生们关注到,老罗觉得意外又暖心,提到工作了近五年的地方,他坦言,“学校领导、老师对后勤工作人员都特别尊重、包容,我在这里工作觉得很幸福”。

  “作为老年人,我们学音乐最大的希望就是愉悦身心”,说到以后的日子,老罗说如果有机会,他很想再好好学一下弹钢琴,不为其他,只为自娱自乐。

  

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