儿童心理问题家庭教育是关键
家庭教育方式很关键
“父母是孩子的第一任老师，在给孩子创造好的成长环境的同时，更要以身作则，为孩子树立健康学习的榜样。”专家强调，家庭教育方式会直接影响儿童身心健康发展，不良教育方式与儿童少年行为异常、焦虑、心理障碍有密切关系。严厉、专制、溺爱、放任的态度，这些都是不可取的。寄养或托管的儿童，父母更应加强对其的教育和交流，以防孩子精神空虚，除此之外，学校教育对孩子的压力也不可小觑。我国多数学校教学还是以应试教育为主，在很大程度上给学生带来了心理压力，许多学生因学习、考试而带来一系列躯体和心理疾病如头痛、失眠、神经衰弱、食欲不振、焦虑、抑郁等现象。
记者采访时，郑州市第二中医院吴敏主任介绍说，预防儿童心理问题，采用“逆向思维”更有益，例如，不要过分关心孩子，以免孩子过分以自我为中心，自大、目中无人;不要太亲近孩子，鼓励孩子多与同龄人相处;不要过分夸奖孩子，以免孩子养成沽名钓誉的不良心理;不对孩子喜怒无常，高兴时要星星要月亮也答应，生气时就对孩子乱发脾气，这样会使孩子的情绪反复无常;不要欺骗和无谓地恐吓孩子，致使自己的权威性降低;更不要在孩子的同龄人面前批评或嘲笑孩子，这会造成孩子怀恨和害羞的心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为;在孩子遇到困难时，尽量帮助他去分析问题而非事无巨细的安排到位，要培养孩子自强自立的能力。
专家建议家长，如果发现孩子疑似心理异常，可通过交谈的方式帮助孩子缓解心理不畅，如果对孩子的心理把握不准时，可到医院咨询。
莫错过黄金培养期
由于儿童青少年精神疾病比较难发现和诊断，国际上仅有约20%的儿童青少年得到正确的诊断和治疗，我国的情况更为严峻。并且，我国在此方面专业人才的缺失程度也令人堪忧。据统计，美国4名精神科医生中就有1名是儿童精神科医生，而我国2万名精神科医生中仅有不到300名儿童精神科医生。一些儿童专科医院和基层医院甚至没有儿童精神科医师。
有关业内人士称，儿童表现异常，家长首先想到的就是找儿科医生咨询，但目前来看，我国相关领域人才还是比较缺失，使得儿童青少年精神障碍和心理问题的误诊率很高。比如一些孩子频繁打嗝、不停啃指甲、眨眼、清嗓子、肢体抽动等，这些在精神科医生看来很明显的症状，最后被诊断为耳鼻喉疾病，使患者得不到及时的诊断和合理的治疗。如果儿科大夫具备精神科知识，或者儿科与精神科能联合起来，或许这样的问题就能解决了。
心理学家经长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这个时期奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。因此，提高儿童青少年精神障碍和心理问题科学普及水平，提高公众知晓率，心理健康维护工作迫在眉睫。
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